OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
. Acquérir les outils physiques de l’Art Oratoire
. Améliorer la maîtrise et l’impact de ses interventions orales en situation professionnelle (de la convention annuelle à la réunion de travail ordinaire en passant par l’exposé d’un projet)
. Maîtriser le stress et laisser une trace pérenne dans l’esprit de son auditoire
DÉROULÉ ET MÉTHODE
PREMIER JOUR
Matin : Diagnostics individuels et présentation de la technique
. Présentation des participants.
. Introduction sur l’efficacité moyenne des orateurs et erreurs classiques.
. Les lois constitutives du contrat orateur public.
. Première audition des participants sur des exposés impromptus, face au groupe et filmés.
. Débriefing général des exposés : les trois clefs physiques pour un bon Art Oratoire, applicables par tous.
. Lecture des films : bilan de départ de chacun ; programmes de travail individuels pour la suite du séminaire
Après-midi : Découverte pratique de la technique. L’écoute des autres et de soi
. Le primat du regard dans le réglage des appuis.
. Le projet relationnel et le projet musical.
La vérification des appuis (debout/assis).
. Les cinq catégories de mouvements – leur place dans le processus de l’expression. Un processus musculaire d’entrée en scène.
. Courte initiation au placement de la voix pour faire naître le style.
. Seconde audition filmée des participants sur exposés impromptus, face au groupe ; coaching physique des orateurs pendant les exposés ; débriefing individuel.
. Débriefing général des vidéos à l’issue de la série : l’apparition des personnages et l’éclosion des styles ; la disparition des parasites et la création du confort d’écoute pour le public ; l’inclusion du public dans la construction du discours ; le public coauteur donc signataire du discours ; l’intuition en remplacement de la pensée décalée dans l’improvisation du texte.
DEUXIEME JOUR
Matin : La voix, vecteur de l’émotion et du message. Détour par le théâtre
. Découverte du mouvement respiratoire par une série d’exercices.
. Découverte du travail de la voix - vecteur de sens - par des exercices de placement de la voix sur des textes ou des sons courts.
. Découverte du travail de la pensée : par l’exercice de mémorisation, par l’exercice d’improvisation.
. Coaching physique par le formateur et débriefing.
. Découverte de la construction du personnage par l’exercice d’interprétation. Mise en scène.
Après-midi : Application de l’Art Oratoire à la présentation professionnelle
Les participants doivent apporter une présentation professionnelle d’environ 5 minutes, dont le contenu est déjà maîtrisé.
. Présentation de cinq règles à respecter pour la constitution et l’utilisation des supports visuels.
. Présentation de la grille « public-technique » pour évaluer l’impact des présentations sur les publics et valider l’efficacité de la technique.
. Organisation et réalisation des présentations ; coaching physique des orateurs, y compris sur l’utilisation des supports visuels.
. Remplissage par chaque auditeur de la grille « public technique » après chaque présentation.
. Débriefing des présentations : à partir des grilles et de l’observation des films, validation de l’efficacité des techniques acquises pour favoriser l’impact des orateurs sur les publics.
. Reprise éventuelle de certains passages des présentations pour parfaire la maîtrise des techniques ; reprise de certains exercices pour refixer les bases de la technique.
. Synthèse générale du séminaire et conseils personnalisés pour l’avenir.
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